查看“2010级电子商务专业《电子商务应用基础》第6单元操作指南”的源代码

广外艺2010级电子商务专业《电子商务应用基础》操作指南

{{2010《电子商务应用基础》操作指南}}
-----

<span class="plainlinks"> 
第六单元

一、'''学习困难程度的调查'''
*[http://www.sseuu.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5994&from=portal 【对当前这种以实践为导向的学习方式】的投票情况]。调查已经结束，仍还有12位同学没有参与调查。调查活动是一个作业，这个调查的目的在于及时了解同学们的接受情况，但经过再次延期，并强调之后，还是有的同学拒绝完成本次作业。这不是懂不懂的问题，这是一个态度问题。
----
二、'''对一些同学提出的问题的回复''' <br>
1）[http://www.sseuu.com/home.php?mod=space&uid=4461&do=profile 20105730116]同学 <br>
<font color="#A52A2A">但现在我们连基础都没有打下就向毕业生一样培训，感觉有些吃不消啊 </font> [http://www.sseuu.com/home.php?mod=space&uid=1&do=blog&id=6139]<br>
'''老师的回答：'''软件园接收的好多大学毕业生不是学习IT和电子商务这一行的，不也很快上手了吗？几年前有一位广东工业大学外语系的学生，没有学习过电子商务的知识，来到我们公司半年后就很好掌握了相关的知识了，一年后她离职创业，自己回老家（因为那里成本更低）当老板，办公司搞软件国际销售去了。她的网站名 www.gutensoft.com ，她不想让国内的人看到这个域名，所以设了中国区IP不可见，我们在国内直接浏览是看不到的，当然用“自由门”，“无国界”等翻墙软件也能看得到。大家可以用她的域名在google上搜索，google已经收录了大量有关这个域名的信息。<br>
2）[http://www.sseuu.com/home.php?mod=space&uid=4400&do=profile 20105730115]同学 <br>
<font color="#A52A2A">我希望讲授的知识可以更多更多~我们会努力的~！！ </font> [http://www.sseuu.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5994&page=3#pid8161]<br>
'''老师的回答：'''其他的同学要学习115同学的这种精神。

3）[http://www.sseuu.com/home.php?mod=space&uid=4406&do=profile 20105730121]同学 <br>
<font color="#A52A2A">心态积极向上，能吃苦耐劳，有责任心，对工作尽职尽责，学习能力强，工作效率高；（注：一般都有这类要求）
这个是肯定要有的哦！ </font> [http://www.sseuu.com/home.php?mod=space&uid=1&do=blog&id=6426]<br>
'''老师的回答：'''那凭什么证明你将是一个具有这种工作态度的员工？ <br>
证明的办法只有一个，用记录来证明。记录，在ISO9000质量管理体系中也叫质量记录。质量审核中有一条术语：用记录来证明你做到了你所说的。<br>
ISO9000质量管理标准中对质量记录解释说，质量记录是为已完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件。分为服务质量记录和质量体系的活动记录两类。记录可以是书面的，也可以是以其它方式贮存的载体。我们现在要大家在网络上留下记录，因为网络上的记录是一种符合ISO9000质量审核的纸张书面记录之外的“其它方式贮存的载体”，网络上的记录是一种可以回溯的历史记录，这是记录者自己无法更改的有效记录。
学生在校的学习和实践需要用“质量记录”的方式来证明其质量（学习和工作态度也是一种质量的属性）。一个学生是否将是一个“心态积极向上，能吃苦耐劳，有责任心，对工作尽职尽责，学习能力强，工作效率高”的企业员工，企业不是看你在应聘时的拍胸口，而是要你拿出历史证明文件。  
----
'''强调'''：
#以任务的方式带动教学过程，是本课程的主要特点。同学们要有作为员工的意识完成任务。
#“心态积极向上，能吃苦耐劳，有责任心，对工作尽职尽责，学习能力强，工作效率高”是一个过程，不是一张期末考试的成绩单。公司产品的质量和经营业绩，靠的是员工在整个工作过程中保证质量、尽职尽力、高效率的工作态度，这也是企业为什么十分注重求职者的工作态度的原因。我们必将出示一个符合这种素质的学生的证明，绝不是只提供最后的成绩单和毕业前夕造出来的简历，而是提供整个学习和实践过程的有证据、有审核的记录，这才能得到企业的放心接纳。
#记录已经在积累和形成，在不断地说明每一个同学的态度和能力。我们将和同学们在今后的过程中持续改进。
----

三、'''本单元的任务'''

1）继续完成上一单元【网页编辑练习】的任务，将一个word文件另存为一个html文件，并传到网络上。本任务是执行简单的网页制作和利用FTP工具将文件上传到服务器。
*网页编辑练习
**进入 http://www.softmapwiki.com/index.php/Gtcfla-EC-2010-Seller_List
**找到自己的名字，将自己负责的软件的页面拷贝到www.softmapwiki.com 自己的用户条目内，注意自己账号的正确性。
**根据相应的软件资料，用word编辑软件销售网页。
**上传到练习空间。用ftp软件将自己编辑的网页上传到 gtcfla 用户的 /lx/2011-3-22/ 目录下。（gtcfla 用户密码已经修改，并将不在网络上公开，演示服务器密码的修改 passwd gtcfla） 

同学们完成后，将上传之后的网页链接放到自己的用户页面中，如 [[user:commens]]中的网页链接：http://lx.sseuu.com/2011-3-22/DvdXsoft%20iphone%20Video%20Converter.htm

2）用自己的支付宝支付一元人民币到老师指定的支付宝账号，老师接收到同学的支付后，将接收到的金额全额转回给同学的账号。【[http://www.sseuu.com/dj_php_gb/Alipay-practice.php 进入支付练习]】
#开学第一周已经布置每学生开通网络银行和支付宝，这是电子商务专业的学生应该掌握的能力和必备的实践条件，这里用这种方式对所布置的任务的完成情况进行检查。
#体验淘宝加盟店之外支付宝结算功能的应用，类似这种支付宝插件的使用是独立网店所必要的。
#检查回收的金额，少了多少？到哪去了？

3）进一步了解企业对电子商务人才的要求
*下载[http://zl.tywiki.cn/baidu-ec-s10.doc 企业对电子商务人才的要求(.DOC文件)]并阅读。
*浏览[[Gtcfla-ec-learning content|思维导图：广外艺电商学习内容]]，并按[http://www.sseuu.com/home.php?mod=space&uid=1&do=blog&quickforward=1&id=6447 电子商务学习内容]的要求发表一篇新的日志，这篇日志将有利于同学们检查自己的学习方向和进度。

上述任务本周之内完成。届时老师将作严格的检查，并逐个同学输出任务完成情况的审核报告。
*考核的指标
#http://www.softmapwiki.com/index.php/Gtcfla-EC-2010-Seller_List 中自己的账号条目内的软件页面中affillate的账号是否为自己的账号，账号正确则该项任务完成。
#在本网站 http://daxue.tywiki.com 上自己用户条目内是否有自己的负责的，已经拷贝到服务器 /lx/2011-3-22/ 目录下的软件销售页面链接，有则任务完成。
#支付宝的1元款项是否付出，付出则任务完成。

----
四、'''选择自学'''
*思维导图 如果在你的电脑上安装思维导图软件，你将可以编辑如[[Gtcfla-ec-learning content|思维导图：广外艺电商学习内容]]这样的思维导图，可以点击上面的链接下载该思维导图进行编辑。
**思维导图运行环境java下载 [http://ishare.iask.sina.com.cn/f/8537461.html 下载链接]
**思维导图软件Freeplane的下载
***[http://nchc.dl.sourceforge.net/project/freeplane/freeplane%20stable/1.1.2/Freeplane-Setup-1.1.2.exe 下载1]
***[http://downloads.sourceforge.net/project/freeplane/freeplane%20stable/1.1.2/Freeplane-Setup-1.1.2.exe?r=http%3A%2F%2Fsourceforge.net%2Fprojects%2Ffreeplane%2Ffiles%2Ffreeplane%2520stable%2F1.1.2%2FFreeplane-Setup-1.1.2.exe%2Fdownload%3Fuse_mirror%3Dnchc&ts=1288396574&use_mirror=nchc 下载2]


五'''下周（第七周）学习和工作任务'''
*开始学习论坛、博客的注册和软文方式的推广。 


</span>
-----
[[2010级电子商务专业1班课程表]]，[[2010级电子商务专业2班课程表]]

{{2010《电子商务应用基础》操作指南}}
-----