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如果信息场是网络的世界，神圣字汇是网址，那么功能人功能的高低或许就是网络浏览器版本的新旧。徐小妹妹功能最低，也许就像是IE ( Internet Explorer )第一版，无法浏览大多数网站，陈小弟弟也许是第二版，可以多看一些网站；王小妹妹也许是第四版；T小姐可能是第十版，可以看到亮光及亮人；孙储琳女士可能是第一百版，可以看到更高、更殊胜的景象。所以我们不妨将信息场的结构模拟为人间藉由计算机所连结的网络世界，那么人就是计算机，大脑的天眼功能就是计算机里的网络浏览器，信息场是因特网，神圣字汇是网址，而各个神灵在信息场里创立的信息团块就是网络世界里的网站了。
===1-4 手指识字孩子最易训练===
自古道家修炼有所谓的“玄关一窍”，我们也常说“开窍”、“一窍不通”等等，如果天眼是那个连通两个世界的“窍”，那么目前所知道最简单的开窍方法就是练习手指识字。只要练出手指识字的能力，就打开了天眼，取得最初级的浏览器。事实上有许多小孩天生就配备了极好的浏览器，却不知道去使用它。
以下是我近年来碰到的一些案例：
2002年4月春假的最后一天，一个星期天的下午，我抱着数据匆匆赶往电机馆，进行一个月一次的儿童手指识字训练。这个活动的目的是把已经训练出功能的小朋友每月集合一次，花三小时复习一下识字的功课，以免因为在家疏于练习而使能力逐渐消失。假日时，系馆前面的广场常常成为各种团体的活动场所，充满了人气与律动，这一天却非常的安静。走到门口时，看到熟识的L女士带着一对子女一边看花一边散步，非常悠闲。我打了招呼并顺口问了一句：“妹妹年纪多大了?”，“九岁。”“年纪刚好，要不要来看看我们的手指识字实验? 顺便试一下，在1422会议室。”
实验开始十分钟后，L女士带着她的两个小孩到实验室来，姊姊小旋活泼可爱，到处走动看别的小朋友做实验，我问她要不要试试，“不要!”过了二十分钟我再问，她爽快地答应了，显然看了其它小朋友的能力，自己也有些心动。第一次测试花了九分钟，她看到两个数字35及27，她选择了出现较多的27，结果答案是35。第二次花八分钟，她已经看对数字了，是48，不过颜色看错，样本是蓝色，她看成黑色。第三次花八分钟，她完全看对了，是绿色的39。看完三次她就不想做了，又跟妈妈、弟弟去逛校园。小旋的案例非常惊人，不到二十分钟就出现功能，完全不需训练，是天生的，但过去一直没有发现，因为从来没有试过这套集中心智于手指的方法。后来妈妈接连几个晚上都让小旋练习了一下，没想到她进步惊人，几天之后就出现了遥视功能，可以不用手碰而认出桌上覆盖的扑克牌。L女士过去对人体潜能接触不多，我劝她把进度放缓，并开了一张书单，希望她多了解这个领域。后来她告诉我，她原本是基督徒，但是已经很久没有上 教堂，为了小旋的潜能，决定恢复带小旋上教堂。
接下来两个月奇迹不断地出现。小旋与妈妈非常亲密，每天都要从学校打电话确定妈妈是安全的，她才放心。有一天妈妈没有接到电话，觉得很奇怪，回家一问，小旋说她祷告的时候问道：“妈妈现在好吗?”耶稣就突然在脑中出现，告诉她：“妈妈很好不用担心。”并且还让她在天眼里看到妈妈工作的情形，所以她就不打电话了．从此她想妈妈时只要祷告就可以了，耶稣都会出来指引她。L女士发现这项能力对小旋的生活、行为都有正面的影响，知道小旋随时得着耶稣的守护，让她愈来愈放心，并且满怀感恩。
2002年8月开始，我在国科会的资助下到史丹福大学当了半年客座教授。加州湾区的气候早晚有一丝凉意，中午在阳光曝晒之下转为暖和，清爽干燥，不会闷热也不会流汗，即使是夏天也要穿长袖衬衫。到了冬天早晚稍微有点冷，但不需要穿厚重的皮裘，我二十多年前在此念书的时候，就爱上了这里的平和气候，有如人间仙境。
没想到这一年12月中旬，湾区竟然刮起了小台风，整个礼拜风雨交加。更巧的是我在洛杉矶的演讲就订在其间的周末，已经规划了两个月，盛情难却，只好在台风天冒险搭飞机来回。星期一一大早，风雨稍歇，我像往常一样打开计算机处理电子邮件，有一封邮件引起我的注意力，信的主旨是“分享”，具名是二个小小的小学老师”，他这么写着：
李教授您好：
我是一位小学老师。八年前，偶然机会得知教授从事人体潜能的研究。于是，我大胆地请班上的学生（五年级生）一同实验以“耳朵听字”。果然，有令我讶异的情形出现。有一些同学真的能做到以耳朵听字。
八年之后，我又进行同样的实验（大约十五分钟）。这次我带的班级是六年级生。同样地有些同学（6～7）可以猜出塞在耳朵中纸条的文字。可是这些孩子都未曾接受过任何人体潜能训练，却也能有同样的能力，个人感觉相当地有 趣。心血来潮之余，特别写封信与您分享。耽误您宝贵时间阅览这封信，实属不该。恳请海涵。
敬祝平安
一个小小的小学老师敬上
我读着信，不禁热泪盈眶。这封信我等了好多年，就在等一位小学老师来信说她（他）在班上试了一下，发现小朋友真有“手指识字”、“耳朵听字”之事。我不知道他或她会是成千上万的小学老师中的哪一位? 也不知道会不会有这样的小学老师存在? 二十五年前，当中国大陆四川省发现了第一位“耳朵听字”的神童唐雨之后，四川省有很多小学老师就在自己的班上试了一试，结果一年之中发现了上千的儿童具有类似的功能。
九年前，华视“早安今天”报导了我的第一个手指识字实验，我就想：台湾的小学老师会试试她（他）们的小朋友吗? 结果会让我知道吗? 今天接到这位可爱可敬的老师来信，真是太高兴了。虽然他谦称自己是一个“小小的”小学老师，在我的心目中他是一位“大大的”小学老师。这封信是来自天使的信息。我终于找到了这位小学老师，当时是台北市百龄国小六年十一班的赖老师。2003年3月，年轻英俊的赖老师带着他四位六年级的小朋友，到我的实验室接受检验，结果有两位小朋友手指识字功能已经很高，一位有一些初步的能力，另一位当天没有展现出来。到目前为止，在宜兰及彰化的国小都陆续发现小朋友出现了手指识字功能，证实人体潜能是普遍存在的现象。